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信息技术的五个特征？
信息技术的特征：
1、信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
扩展资料：
信息技术教育包括理论与实践两个领域。理论领域指信息技术教育是一门科学，是现代教育学研究的一个新分支，又具有课程教学论的一些特征，具体包括概念体系、理论框架、原理、命题、模式、方** 等研究内容。
实践领域指信息技术教育是一种教学活动，一种工作实践，一项教育现代化事业，具体包括信息技术的软硬件资源建设、课程教材的设计开发、师资培训、教学中各种信息技术的综合运用、学习指导、评价与管理等。
信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。这里，“利用信息技术”只是一种手段和工具，最终目的是培养学生的信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的要求。信息技术教育的指导思想：不只是为了让学生掌握信息技术知识而开展信息技术教育，而是通过信息技术教育，全面提高学生的信息素质。
换句话说，信息技术教育不等于软硬件知识学习。而是要使学生通过掌握包括计算机、网络在内的各种信息工具的综合运用方法，来培养学生的处理、创新的能力，为适应信息社会的工作、学习与生活打下良好基础。
信息技术教育是什么？
信息技术教育有两个方面的含义：一是指学习与掌握信息技术的教育。二是指采用信息技术进行教育活动。前者从教育目标与教育内容方面来理解信息技术教育，后者则从教育的手段和方法来理解信息技术教育。
信息技术教育是指通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力,提高学生的动手操作能力、思维想像能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能力
所谓“教育信息化”，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。
信息系统与信息技术这两个概念具有相同内涵吗？
一、系统不同
1、信息系统：是由计算机硬件、网络和通信设备、计算机软件、信息资源、信息用户和规章制度组成的以处理信息流为目的的人机一体化系统。
2、信息技术：主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
二、特征不同
1、信息系统：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志，它象征着MIS是软件工程的产物。通过MIS实现信息增值，用数学模型统计分析数据，实现辅助决策。
2、信息技术：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
三、作用不同
1、信息系统：应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。
2、信息技术：最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益
信息技术和计算机的区别？
主要有以下不同：
1、定义不同：信息技术专业培养高等技术应用性人才，计算机专业一般指计算机与科学技术，是国家一级学科。
2、研究方向不同：计算机专业主要研究和解决算法问题，信息技术专业主要研究如何系统地设计和研发它们来解决商业和企业中的关键问题。
3、就业方向不同：计算机专业就业主要可从事网站应用程序开发、网站维护。信息技术专业的主要可从事影视、娱乐游戏等工作。
信息技术和计算机有相互关联和交叉的地方，但它们并不完全相同。可以说计算机是信息技术的一个组成部分，是一种工具或设备，可以用来处理和存储数据、执行程序、进行网络通信、图像处理等。
而信息技术是指利用计算机与通讯设备，例如互联网、无线网络、电视和手机等，来产生、处理、传输和存储信息的技术和方法。
信息技术还包括一系列的软件工具和系统，如操作系统、数据库、网络安全、数据分析和云技术等。总体来说，计算机是信息技术的基础设施之一。
信息技术包括计算机、网络、通信、加密等多种领域，围绕的事信息的产生、处理与应用；计算机作为一个重要的信息处理工具，在其中发挥重要作用，但不能覆盖信息技术的全部。
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